初中初一作文650字：點亮我的小燈泡

初中初一作文650字：點亮我的小燈泡

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中初一作文650字：點亮我的小燈泡，希望對大家有所幫助。

　　一年一度的科技節來臨了，學校舉行了科學小製作的'活動，同學們聽到這個活動的訊息，心裡都樂滋滋的，都想趁這個機會好好的大顯身手。而我也不例外，就連吃飯的時候，都在絞盡腦汁地想著做什麼小製作好呢？我抬頭望著一盞明亮的日光燈，腦子突然蹦出一個念頭：做一盞燈。

　　於是，一天放學回家後。我找齊了材料：一根電線、一節乾電池和一個小燈泡。二話沒說，我就開始埋頭苦幹起來。一次失敗，再來，又一次失敗，又再來……就這樣，我嚐到了失敗的滋味。但我不甘示弱，把當過電工的爸爸找來。聽了爸爸的講解，我知道了原來是我的小製作的線路出了問題。因為電從電池的一段流出，透過燈泡，回到這個電池的另一端，形成一個完整的環路，所以燈泡會發光。而我卻把最重要的一個環節疏漏了。所以小燈泡不亮。經過我稍加改造，小燈泡奇蹟般地亮了起來。我拿著精心製作的科學小製作——燈泡，左看看，右瞧瞧，生怕出現什麼問題，於是我又試了一遍，確保萬無一失。看到小燈泡又一次在我手中亮起，我心中充滿了無比的自豪感。

　　不過在實驗中，我還發現在製作的過程中，要避免電池短路，乾電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼。當電池的這兩端被電線直接連線在一起時，就會產生短路。短路時，電池和電線會在一瞬間發熱變燙，不僅燈泡不能發光，電池也會很快壞掉。

　　這次科技節，是我知道了更多的知識，也讓我明白了更多的道理，人們都得感謝愛迪生這位偉大的發明家，他發明了電燈，為人們增添了一個生活的必需品啊！

　　現在，我也有了屬於我自己的“電燈”啦！