火災安全應急預案範文(精選6篇)

火災安全應急預案範文(精選6篇)

  在現實生活或工作學習中,保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故,為了將危害降到最低,就有可能需要事先制定應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的火災安全應急預案範文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

  火災安全應急預案1

  一、一般性火險

  一、宿舍內發現起火,學生一方面組織滅火,一方面立即派人報告值班教師。

  二、班教師立即趕往火險地點,利用滅火器火消防栓進行撲滅。

  三、另一值班教師組織學生有序的撤離宿舍到安全地帶。

  四、各宿舍長負責組織本宿舍成員按順序離開宿舍。

  五、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯秩序,以免發生

  人為擠壓造成人員傷亡。

  六、全體住生心理要鎮定,不要發生恐慌。

  七、值班教師及時向有關領導彙報。

  八、值班教師負責按宿舍清點人數。向有關領導彙報安全撤離人數。

  九、撤出人員集合地點在籃球場。

  二、嚴重性火險

  一、一值班教師負責組織滅火隊及時滅火。

  二、另一值教師負責報火警電話:1十九、及報急救電話:120。然後負責組織學生有序的撤出。

  三、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯的秩序。

  四、沒能及時撤離宿舍的宿舍長要穩定人心,組織本宿舍成員自救。高層的不能跳窗戶,要等待救援人員及時救援。

  五、值班教師負責在籃球場按宿舍清點安全撤離人數。

  六、值班教師及時向領導彙報並告之安全撤離人數。

  火災安全應急預案2

  冶煉車間液壓室及液壓系統在執行中,因爐內爐溫高而且有時火苗從把持筒竄到三樓,容易把油管引燃,可能造成火災,因此制定本事故應急預案。

  一、預防措施:

  1)、除加強日常巡迴檢查外,對在冶煉車間工作的人員進行安全及自救知識的教育,嚴格執行壓力容器防爆操作規程和安全動火制度。因工作需要在現場使用明火的必須經車間同意,對現場進行檢測,開出動火證,在有專人監護的前提下,方可使用明火。

  2)在液壓室和液壓系統區域嚴禁用金屬器械敲打壓力裝置、管道及用油、儲油裝置。

  3)、嚴格執行有關壓力容器、用油、儲油裝置的安全用電規程。

  4)、嚴格執行有關壓力容器、用油、儲油裝置的巡視、檢測規定。

  5)、生產現場必須保持環境衛生乾淨整潔,保持良好的通風環境。

  二、發生火災時的應急措施

  1)、當班操作人員發現火警或裝置儀表壓力異常後:

  A、立即通知配電員,緊急停電,操作人員應立即關閉油泵閥門。

  B、做好自我保護,並通知本崗前後工序和周圍人員做好相應處理。

  C、迅速就近取用滅火器,或用幹沙對準起火部位的根、底部進行滅火,對於初起火災一定要撲滅。要採取有效措施對現場附近的壓力容器、裝置進行降溫、隔離、減壓處理,並向當班值班人員或生產部報告情況。

  2)當班值班人員或生產部接到報警後:

  A、迅速趕到現場瞭解災情,指揮協調現場人員和調動搶險、搶修隊控制火情,降溫降壓,防止事故進一步擴大、惡化。

  B、組織現場人員對傷、亡人員進行救護,搶救工作,酌情撥打120急救中心尋求救助。

  C、發現災情難以控制,繼續擴大時,向指揮中心彙報情況,並酌情及時撥打火警119,準確說明什麼物質著火及周圍危險物。

  3)、指揮中心接到報警後:

  A、迅速趕到現場調動所有可用人員、器材、制止災害,開展救護,做好滅火的協調工作。

  B、向經理指揮報告。

  4)經理指揮接到報警後:

  A、迅速趕到現場聽取災情彙報,檢查滅火情況。

  B、當上級消防部門到達火災、爆炸現場後,應主動彙報災情及救護情況,並積極配合消防部門進行滅火、防爆工作。

  C、當災害滅除後,要組織好人員做好現場保護工作,待消防、公安、安技部門、保險公司將現場勘察完畢後,方可清理現場。

  三、恢復生產工作

  1、嚴格執行事故處理的“四不放過”原則;查明火災、爆炸事故原因,制訂切實可行的安全防範措施。

  2、要組織查明災害造成的損失,向上級領導彙報。

  3、要組織保衛巡邏隊,對公司財產進行巡邏保護,嚴厲打擊趁火打劫,破壞生產的不法分子。

  4、要及時制定出恢復生產的計劃、方案,儘快恢復正常生產秩序,根據人員傷亡情況,做好補員工作。

  5、做好傷亡人員的安撫工作和其他員工的政治思想工作,穩定職工情緒,以順利進行重建恢復工作

  火災安全應急預案3

  學校防火工作是直接關係到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定,進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度,加強重點部位及學生宿舍的管理,配備好必要的消防設施、裝置,把火災事故隱患消滅在萌芽狀態,為了提升學校的處置能力,根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神,特制定本預案。

  一、可能引起學校火災事故的原因

  電線老化、亂拉接臨時線,違章用電爐和其它電器裝置,液化煤氣及其儲藏室過於密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當,違章動用明火、亂扔菸蒂誘發原因。

  二、預防措施

  1、校長是學校消防安全第一責任人,對本校的消防安全工作全面負責,根據消防法律、法規,制定學校消防安全管理體制,落實學校消防安全責任制。

  2、對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法。

  3、加強檢查,發現火災隱患要及時整改。

  4、保持通道暢通,不堆物。

  三、處理程式

  一旦發生火災,一般應按下列程式處理。

  1、打“119”電話報警,同時上報局辦公室和相關科室。

  2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

  (1)人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人和舍務教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉移。

  A、火災時,由於有煙氣,能見度差,現場指揮人員應保持鎮靜,穩定好人員情緒,維護好現場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

  B、利用現場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的採用低姿勢迅速而下,有條件的可用溼毛巾,堵住嘴、鼻,用溼毯子披圍在身上從煙火中衝過去。

  C、高層著火時疏散時較為困難,困此更應沉著冷靜,不可採取莽撞措施,應按照安全口的指示標誌,儘快從安全通和室外消防樓梯安全撤出,切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生,可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用溼毛巾堵塞門縫防止煙火進入,並用水澆溼房門,等待救護人員到來。

  D、火災時,一旦人體身上著火,應儘快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用溼毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

  (2)物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。

  A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

  B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密檔案、檔案資歷料、高階儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

  3、如有傷者要及時送往醫院救治,如學生受傷,要及時通知家長。

  4、等待消防車到來期間,可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

  滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉危為安。根據不同的火原因,可採取隔離法、冷卻法、窒息法,火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,儘量抓住戰機把火消滅,或控制住火勢的發展,最後由消防人員徹底撲滅火焰。

  5、配合消防部門調查事故原因,維持秩序。

  6、劃出警戒範圍,嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場,以錫發生不必要的傷亡,同時也為火災消滅後的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅,失火單位應當把了解的情況向他們介紹,並將火災現場保護工作移交給火災調查組,並配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用,做好受傷人員的護理工作,醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品,同時組織人員和車輛急送醫院或聯絡醫院對受傷人員的搶救。

  火災安全應急預案4

  一、應急機構的組成

  1、領導小組及職責

  組長:

  副組長:

  成員:全體教師

  主要職責:

  (1)加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

  (2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,組織、指導全校消防安全常識的普及教育,廣泛開展消防安全和有關技能訓練,不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。

  (3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲,落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救裝置等物資準備工作,強化管理,使之保持良好戰備狀態。

  (4)採取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。

  (5)調動一切積極因素,全面保證和促進學校安全穩定。

  2、滅火行動組及職責

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  主要職責:

  利用學校配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救。

  3、通訊聯絡組及職責

  組長:江年傑

  副組長:黃書斌張獻衛

  成員:各班班主任

  主要職責:

  迅速與學校保衛處或相關部門取得聯絡,引導人員和設施進入事件地;撥打119消防電話,聯絡有關部門、個人,組織調遣消防力量;負責對上、對外聯絡及報告工作。

  4、疏散引導組及職責

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  主要職責:

  引導有關人員迅速轉移到安全地帶,並負責重要物品的看守工作。

  5、安全防護救護組及職責

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  主要職責:

  利用現有器材對傷員進行緊急搶救,聯絡有關醫院搶救。

  二、應急行動

  應急前準備:

  領導小組依法釋出有關訊息和警報,全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

  應急過程行動:

  1、領導小組得悉消防緊急情況後立即趕赴本級指揮所,各種救護隊伍迅速集結待命。

  2、通訊組迅速發出緊急警報,疏散組組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

  3、滅火行動組組織有關人員對所屬建築進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動。

  4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強供電輸電、保管室等重要裝置、場所的'防護,保證工作順利進行。

  5、安全救護組迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止滋生其他災害。

  6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。

  7、滅火行動組加強對重要裝置、重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動的發生。

  三、火災後有關行動

  1、加強對廣大師生的宣傳教育,做好師生、家長的思想穩定工作。

  2、加強各類值班值勤,保持通訊暢通,及時掌握學校情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。

  3、迅速瞭解和掌握學校火災情況,及時彙總上報。

  火災安全應急預案5

  為保護青少年及教職工的安全,從容應對火災事故,儘可能減少在突發火災中的人員傷亡和財產損失,特制定火災安全事故應急疏散與救援預案。預案的編制包括以下幾方面內容:

  一、編制預案的法律依據

  《消防法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《機關、團體企業、事業單位消防安全管理規定》等。

  二、突發火災事故應急救援工作的原則

  1、“預防為主、以消為輔”,堅持防消結合、專門機構與群眾相結合的原則。

  (1)加強對師生的防火安全健康教育,普及消防知識,提高防火意識。

  (2)建立防火組織,制定防火巡邏制度,經常性的防火安全檢查,防止和消除火險隱患。

  (3)完善消防設施,配備消防器材,改善消防安全條件。

  (4)加強防火自救技能訓練,平時對師生突發火災事故逃生演練。

  2、抓緊時機,撲救初起火災

  (1)任何人在發現火災後,不管火災大小,立即報警,在報警過程中,任何單位、個人都應當為報警提供方便,在單位內部,除用電話外,還可用事先規定的明確訊號(如敲鐘、敲鑼、廣播及搖響警報器報警)。

  (2)救人第一

  當火勢或險情威脅到人們的生命安全時,要首先把滅火力量部署在救人的方面,把被火圍困的人員搶救出來。

  (3)先控制,後消滅

  相對於不能立即撲滅的火災,要控制火災的蔓延,應迅速利用身邊的滅器材進行撲救。

  (4)先重點,後一般

  是就整個火場而言,運用要一原則時,要從火場的全域性出發,認真分析火場的情況主要是:

  人和物相比,救人是重點。

  貴重物質和一般物資相比,保護和搶救重點物資是重點。

  2.4.3火勢蔓延猛烈的地方和其他地方相比,控制火勢蔓延猛烈的地方是重點。

  2.4.4有爆炸、毒害、倒塌危險的方面和沒有這些危險的方面相比,處置這些危險是方面是重點。

  2.4.5火場的下風方向與上風、側風向相比,下風方向是重點。

  2.4.6易燃、可燃物集中區域和這類物品較少的區域相比,這類物品集中區域是保護重點。

  2.4.7要害部位和其他部位相比,要害部位是重點。

  2.5合理選用滅火劑和滅火方法

  根據起火原因選擇滅火方法和滅火劑。

  三、基本情況火勢蔓延猛烈的地方

  包括:學校詳細地理位置、建成時間、佔地面積、建築面積、建築結構,樓群(房舍)分佈、師生人數、食宿人數,距消防大隊距離,現有消防設施及可使用狀況。

  四、組織機構和主要職責

  1、成立處置火災事故應急指揮辦公室

  組長:江廷明

  成員:張付顯、邵子順

  應急辦公室職責:

  1.1拔打“119”報警,安排人員在路口接車。

  1.2瞭解、評估和彙總學校火災狀況、災情、及時向指揮部報告。

  1.3負責與上級教育部門應急機構保持聯絡,及時溝通,傳達指揮指示。

  1.4組織火災損失調查和快速評估,並向上級有關部門報告

  成立應急指揮中心領導下的搶險救險組、疏散引導小組、醫療救護組、後勤組、機要保衛組。

  2、各組職責:

  2.1搶險救險:負責火災事故搶險、搶救被困、受傷人員,協助市有關部門進行搶險。

  2.2疏散引導:掌握疏散通道路線,第一時間趕赴現場引導師生安全撤離,並在上風向的指定地點集合。各樓層和出口須明確責任到人。

  3、人員疏散過程中要注意的問題:

  聽到火警後,保持鎮定,按學校應急指揮部或消防廣播指揮員的指揮,從指定路線撤離,同時根據現場實際情況遵循就近路線撤離危險區的原則。

  在引導撤離過程中,按照火場自救的方法行動,保持有序撤離,以防阻塞,造成更大傷亡。

  嚴格聽從消防部門指揮,確定撤離樓層時間,統計學校和外來所有人員,嚮應急指揮中心彙報傷亡情況。

  4、後勤:

  24小時內安置傷員家屬,調配應急、生活物品,保障全校職工及家屬基本生活。

  統計安置人數及安置情況

  做好人員思想穩定工作

  5、警戒保衛

  搶救、清理重要檔案資料工作。

  加強事故後安全保衛工作。

  儘快恢復破壞的通訊設施保障指揮系統通訊暢通。

  配合消防部門設定事故現場和學校周圍警戒線,維護現場秩序,引導外來救援人員進入現場,保護學校財產安全。

  五、應急措施

  接到火警,進入應急反應期,應急指揮部宣佈應急預案啟動:

  (一)打“119”報警,向“120”急救中心求助。由警戒保衛組派人在學校入口處等候引導救援車輛。(二)起火現場的教職員工要使用消防栓、滅火器滅火自救。

  (三)疏散小組成員根據應急預案到各疏散口疏散人群,組織師生撤離。

  (四)搶險小組在消防隊到達之前全力滅火,控制火勢,啟用通風排煙系統,保障應急照明,為疏散創造條件。同時,迅速查清火源,向指揮部報告,針對性的採取應急措施。

  (五)醫療救護小組盡力營救傷員,配合後勤組將傷員安全轉移。

  (六)警戒保衛組在事故現場設定警戒線,維護現場秩序

  火災安全應急預案6

  一、指導思想:

  1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。

  2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢,將火災損失降到最低限度為目的。

  二、組織機構:

  1、義務消防隊隊長:xx榮

  2、義務消防隊副隊長:xx娜

  3、義務消防隊分2個消防小組,每組6人。

  第一組:疏散組,組長:蔡x。組員:潘x、李x、潘x。

  第二組:救援組,組長:王x。組員:白x、徐x、徐xx、韓x。

  三、人員分工:

  1、疏散組在組長的帶領下,組織班級教師、保育員一道,共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x,負責師生在疏散、逃生過程中,突發意外事故的處理。

  2、救援組在組長的帶領下,組織班級組員一道,共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。

  四、各項要求:

  1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道;

  2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒,一切以本園幼兒的生命安全為重;

  3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位;

  2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材,清楚各項應急裝置的操作;

  3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置;

  4、救援組成員在消防安全責任人組織下,參加過至少一次以上的消防應急演習。

  五、滅火預案程式:

  1、火災發生時,救援組成員立即召集分工,王志惠負責報警,其餘人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器,其次是關閉煤氣,最後是開啟水源備水。

  2、救援組成員在搶救過程中,原則是以保證人員生命安全為第一。如果,不能撲救火災,則以逃生為原則,保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中,突發意外事故的處理。

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