建築工程實訓心得體會
建築工程實訓心得體會
我們有一些啟發後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的建築工程實訓心得體會，歡迎大家分享。
建築工程實訓心得體會1
審計就是查賬的，這是我之前對審計的理解。在參加了大學的審計業務培訓之後，我對審計有了更進一步的認識。當人民作為國家的納稅人，用一隻手義務地將稅費交給國家，人民就有權利用另一隻手監督國家使用稅費，這隻監督之手就是國家審計，國家審計的一切理論和實踐，都應從這裡開始。
本次培訓的課程包括專項資金績效審計、財政審計、社保資金審計、造價審計、經濟責任審計等專題講座。老師們旁徵博引，結合做過的專案進行闡述，使我更進一步瞭解和掌握了審計的發展方向和目標，受益匪淺。
作為一名審計人員在審計過程中要遵循以下基本原則：(1)依法審計原則;(2)獨立審計原則，審計獨立性影響審計的質量。(3)客觀公正原則，在行使審計監督權時必須公平、正當、實事求是，這也是審計人員職業道德的重要內容。(4)職業謹慎原則，審計工作需要極其細緻。只有養成嚴謹細緻、高度負責的工作作風，對於任何疑點都不要輕易放過，避免因工作疏忽而遺漏重要的審計事項。(5)廉潔奉公原則，嚴格遵守審計工作紀律，不利用審計權力為自己或者他人謀取私利，不參加可能影響公正執法的活動。
審計工作涉及面廣、情況複雜、政策性強，只注重審計專業知識的學習，是遠遠不能適應審計需要的。要了解相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點，這樣才能在面對審計專案時從容應對，將審計專案做精做深。
培訓開闊了我的視野和思路，對於今後的審計工作有著重要的借鑑和啟示作用。我認識到，要不斷鍛鍊自己，要用心思考、留心積累、細心發現，始終保持積極進取、陽光大氣的精神狀態，不斷提高技術應用、總結積累和溝通協調能力。
建築工程實訓心得體會2
實習兩個多月下來。發現不止實踐，連理論也欠充實;感覺在學校學的還是有點泛，雖說學的就是會計這個專業，但是學會計專業的學生都知道，會計基本就有六個崗位，那就說明有六個小專業的知識需要系統學習，但是在學校學的基本上很是籠統，大多是蜻蜓點水，可能這就是本科教學的特點吧，不怨學校，只怪自己，當時目標不明確，沒有好好利用課餘時間深入學習鑽研，還有就是上學期間，關於對專業的實踐太少，以至只是一直學理論，不知道實際工作中，是如何運用的，然後學習理論當中也不知道應注意些什麼，導致學習的時候也少了，一份實際的動力;感覺這個過程真的有點可惜，也夾雜點遺憾。
或許更準確的說是，能學到的都忘了，原本有印象，可未經實踐，時間一久連印象都模糊了，還好在記憶的尾聲，迎來這次實習，真的謝謝美泰爾。這一次應該是我的第一次真正的專業實習。這一次實習的崗位主要是出納，這對初涉這個行業的應屆畢業生來說，應該是非常適合的，對鞏固本專業的基本知識是非常有幫助的。透過實習，瞭解到這個崗位的主要工作職責以及需要的基本工作技能。
具體如下：
一是初步瞭解到登記帳目需詳略有度，開展工作需分輕重緩急;
二是深深體會該崗位，具有兩個很明顯的特點：即及時性和準確性，特別是後者，這可能是該專業的共同特點，也是最基本的一個特點和要求，需好好把握和學習。畢竟帳目不僅僅是登出來，還更需要的是核對帳目，即對帳，假如沒有準確性，帳如何對，又意義何在。
三是涉及銀行的相關業務已基本瞭解、熟悉。例如，收到外來客戶的支票(一般為轉帳支票)，填進帳單時，需注意日期必須是要準備錄入的時間，當然必須在出票日期的10天之內。開現金支票，到我公司基本戶取備用金，需在支票背面指定位置寫上：身份證件的型別，一般為身份證;發證機關，為你身份證所在地公安局，然後寫上身份證號碼，寫上本人的名字。若我公司對外開支票(多數時候是給我公司供應商開)，我還只是停留在觀察的層面，只知道，可以用支票打字機在支票上印上日期和金額，然後需在正面出票人簽章的地方蓋上公司財務專用章和公司法人章，至於密碼器怎麼用還不會，還有待實踐，需加強訓練和學習。
四是關於往來帳的編制及對帳。主要包括應收往來，應付往來帳。應收往來帳：根據公司在銀行開立的主要銀行帳戶(包括基本戶，一般戶，及辦理銀行承兌匯票的帳戶)和本期我公司對外開的發票明細來登記，一般在月末開始編制並完成。而應付往來需隨時隨地準備編制，即一個月裡每一天都可能需要登記應付往來帳，因其是根據採購情況和供應商的開票及到達時間來定的。然後是對帳的時間，一般在月初5號左右，需與納稅會計對往來帳;與採購會計對應付往來帳，與銷售會計對應收往來帳，若有不同，需及時找出問題並作出處理。
五是現金日記帳和銀行日記帳的登記及與銀行的對帳。就我目前實習的工作來說，印象最深的還是現金日記帳的編制，即每天都需做到日清月結，要隨時清楚公司可支配的流動資金的數額，以保證平時小額資金的支付，保證公司的正常運轉。與銀行的對帳，主要透過每月的銀行對帳單來完成;一般在每月的5-10號(中國農業銀行)到銀行拿上月的對帳單。對帳結果可能不同，最有可能的原因是未達帳項的存在，這主要是公司與銀行記帳的時間差造成的，可以透過編制銀行餘額調節表，以使帳面餘額相符，目的是知曉我公司在銀行帳戶上的實有金額，瞭解公司的財務狀況。
六是對我公司主營產品的生產流程，還不是特別瞭解，對有些符號，名目不明白其表達的意思，以至有時侯導致做帳時思路不清晰，需加強了解。
根據以上情況制定下期工作安排如下：一是對原始憑證進行初步審閱並核算，學會編制記帳憑證，並準確輸入指定帳目中;
二是對登記的帳目應習慣性進行復查並及時更正，做到帳證相符，特別是銀行帳和現金帳。必須日清月結。
三是對銀行相關票據，不明確其涵義的，應及時詢問相關人員，以使權責分明。
四應學會隨時保持頭腦清醒，思路清晰，特別涉及現金和銀行等相關業務，開展工作前，一定做好請示及詢問工作，不能獨立性太強。
建築工程實訓心得體會3
這個學期開設了財務報表分析這門課程，一開始對這門課程很不重視，因為是大課，所以抱著玩樂的心態在上課，幾乎沒有好好聽講。但是越到後來越開始瞭解財務報表分析的重要性，對於會計工作者來說財務報表分析是必須掌握瞭解的東西。
《財務報表分析》課程是財務報表分析的理論概括和時間總結，它是建立在會計，財務管理等相關學科基礎上的一門理論性和應用性相結合的課程。是以企業編制的財務報表及相關資料為基本依據，運用一定的分析方法和技術，對企業財務狀況和經營成果進行評價，為企業未來的決策、規劃和控制提供財務資訊的方法。
財務分析在企業財務管理工作中，具有重要的作用。透過財務分析，可以評價企業一定時期的財務狀況及經營成果，揭示生產經營活動中存在的問題，總結財務管理工作的經驗教訓，為企業生產經營決策和財務決策提供重要的依據;可以為投資者、債權人和其他有關部門提供系統、完整的財務分析資料，便於他們深入瞭解企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況，為他們作出經濟決策提供依據;可以檢查企業內部各職能部門和單位完成財務計劃指標的情況，考核各部門、單位的工作業績，以便揭示管理中存在的問題，總結經驗教訓，提高管理水平。
就學習這門課程而言，我認為學好的方法有如下幾點：
一、明確目的，把握方向。
現行《會計法》要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表和會計報表附註等，各會計報表間的鉤稽關係是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜龐大的財務資料，如何運用這些資料有效評價公司經營業績和財務狀況，則是財務報表分析課程所關注的。分析財務報表之前首先要明確分析的目的'是什麼，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基於剩餘收益增長的價值分析剩餘收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力，是否是一個能夠增加股東剩餘收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。如果不明瞭方向，不知道判斷公司是否有增值能力屬於哪一方面的指標，無法將其與剩餘收益變化聯絡起來，也就無法計算出相關變化因素，在眾多的資料中只能是不知從何下手，毫無頭緒。因此我認為明確目標，把握方向是在分析開始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過程指明瞭方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的資料，白耗費時間。
二、夯實基礎，熟練技巧
在明確計算方向後，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備紮實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟於心。
三、豐富知識，開拓思維
這裡所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經濟交易的複雜性和多樣性對會計從業人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀知識與宏觀經濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。
四、聯絡實際、關注實事
證監會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計年報，每一張會計年報背後披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經營情況，是經濟活動和現實財務狀況的反映，因此分析財務報表切不能脫離實際。
五、培養良好專業素質和商業倫理素養
培養良好專業素質和商業倫理素養。專業會計人員的良好素質培養在以上幾點解釋中都已初步涉及，但以上所主要關注的僅侷限在財務報表分析中需要培養的業務能力。在分析財務報表中，我們不能僅侷限在業務能力的培養，還需要重點關注商業倫理和職業道德。
由於審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務報表時要有職業敏感度和職業道德。透過以上分析，我個人認為，財務報表學習這門課程在會計專業裡是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業技能，是從課本到實際的有效跳板。