趙敏《燕子》閱讀答案

趙敏《燕子》閱讀答案

  《燕子》是趙敏的一篇文章。下面是我們為大家帶來趙敏《燕子》閱讀答案,歡迎大家閱讀。

  燕子

  趙敏

  燕子飛過空闊的天宇,不經意間就把兩相格格不入的冬季和春季剪裁縫合得那麼不著痕跡,渾然一體。

  燕語呢喃中,歲月的艱辛和起伏被輕輕抹平,然後花紅柳綠的春天就撲面而來了。

  燕子偶爾穿越都市的上空,要回到它們青瓦土牆的鄉下小院,找它們的舊巢忙著生兒育女。就像我們老家的人急匆匆去城鎮趕了一趟集,又急匆匆回家忙活去了。看到成群結隊的歸燕,那濃濃的鄉愁就會驟然襲上像我這樣久別鄉野裡的老家,寄身於都市謀生遊子的心頭。

  鄉村少年與鳥兒之間的關係是一種很奇特的關係:愛小鳥就要將它捉來,佔為己有而不讓它自由高飛,這種對小鳥的愛是一種近乎殘酷的愛。愛小鳥就要給小鳥設下各式各樣的陷阱機關,與小鳥鬥智鬥勇,看小鳥束手就擒。每當小鳥被我們玩死了,我們又會陷入十分悲痛的境地,後悔不已。

  但對燕子,即便再頑皮的惡少也會愛護有加,因為鄉間有一種禁忌:誰家孩子捉了燕子,頭上會生癩子,永世找不到媳婦。如果趕走屋簷下的巢燕,就是趕走了自家的福氣,而福氣是誰都請不來的啊。

  那麼多的野生鳥類中,最具人情味,生來就與人類親近的小生靈當數燕,老家的人就愛把燕親暱地叫作“家燕”。

  在所有鳥兒裡,燕子的'飛翔姿態最是讓人浮想聯翩的。兒時愛看鄉村上空的燕舞,是因為它最能寄託少年那遠飛漫遊的願望。在燕子的去了又來,來了又去的季節飛越中,少年的雄心早被它們掠得起伏不平;少年也想到山外的世界走走看看。

  那似剪刀一樣的燕尾,在鄉村上空裁剪輕風流雲的同時,也曾無數次地剪亂少年那初戀的心情;像剪過的春草更顯活力一般,燕尾剪過的少年心空,更加瘋長著蜂擁而至的春夢。

  敢於在鄉村院落間低空飛掠的鳥兒也只有燕子;敢於站到鄉村少年肩上的鳥兒也只有燕子。

  兒時,我曾在貓爪下救起過一隻小燕子的性命,那隻被救的小燕子腳上落下了殘疾。第二年燕歸時節的一天中午,我放了學端了大碗飯在院子裡吃,一隻燕子翩然降落到我的肩頭。我放下碗筷,撫著它的羽毛細看,驚異地認出它就是我去年救起的小燕子。如今它已長大了,可那腳上的殘疾如故,它是在向我告知回來了,它還記得我的救命之恩呢。

  燕子的辛勤和巧藝猶如我們鄉間勞碌而安分的父母。燕子銜泥做窩也許就是跟我們的父輩學的吧,因為老家院落的土牆就是用一種叫作“築板牆”的方式,用紅泥一點一點築成的。

  兒時,每年春天快要來臨時,爺爺總忘不了帶著我檢查家裡的燕子窩,在屋簷下釘上些新的木板小臺,以備新婚燕子夫婦歸來築巢之用。我很樂意給祖父遞上釘子小錘什麼的,心中卻早在想象新燕在我家院落中飛出飛進,整理著嘴中的小泥點,像精緻藝術品一般的燕窩愈壘愈大的幸福場景。

  兒時最愛駐足燕窩下,仰頭看母燕喂雛兒。母燕嘴裡叼著蟲子飛臨燕窩,窩中小雛兒們老早就嗷嗷待哺。但它們似乎很懂事,每次輪流一隻雛燕到窩門口,大張著嘴接食,絕不貪嘴爭搶。看久了看呆了,小雛燕有時將小尾巴挪到窩門口,小屁股一撅,白白的一攤稀屎掉到額頭上,叫人好氣又好笑。母親則在一旁說,你們小時還不就是這樣奶大的,稀屎比小燕子的還多。

  離鄉在外的日子,讀唐詩“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”,就會讓人想到燕子的淡泊,不欺貧愛富,想念遙遠的春光裡,那炊煙裊裊的老家,憶起草長燕語中的故鄉。現如今已沒有王公貴族之堂榭,到處代之而起的是大都市裡金碧輝煌的高樓大廈。但燕子依然是愛懷舊的精靈,不愛築巢于都市,還是愛回到鄉間青瓦土牆的院落去。

  莫非燕子也像人那樣,是一種染上思鄉病就再無痊癒之期的鳥兒。

  16.請賞析畫線句。(3分)

  17.第4自然段寫“鄉村少年捉小鳥”,在文中有什麼作用?(2分)

  18.從全文看,燕子有哪些特點?請簡要概括。(5分)

  19.下列對本文的理解和分析,不正確的兩項是(4分)

  A.文章借寫燕子春天的迴歸,象徵久別故鄉的遊子的濃濃的鄉愁,深化了文章的中心。

  B.文章從少年的視角寫燕子,極富於情趣,讚美了淳樸的民俗,批評殘害鳥類的行為。

  C.文中既寫燕子親近人類,也寫人類愛護燕子,將燕子暱稱為“家燕”,表現了人與燕的和諧。

  D.儘管少年和母親對“小雛燕拉稀屎”的感受不同,但母子對小雛燕的喜愛之情是相同的。

  E.文中引用“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”詩句,意在表現作者對世事變遷的傷感。

  《燕子》閱讀答案

  16(1)用了擬人寫法,將燕子和春天擬人化。(1分)

  (2)以“花紅柳綠”的顏色映襯(搭配),寫出春天的盎然生機。(1分)

  (3)表現燕子報春及人們的喜悅心情。(1分)

  17(1)表現鄉村少年的頑皮與矛盾心理。(1分)

  (2)以鄉村少年對小鳥“殘酷的愛”,襯托人們對燕子的愛護有加。(或:與人們對燕子的愛護有加形成對照。或:引出下文人們對燕子的愛護)(1分)

  18(1)勇敢

  (2)感恩

  (3)辛勤

  (4)靈巧

  (5)有人情味(或:親近人類)

  (6)淡泊(或:不欺貧愛富)

  (7)懷舊 (答對其中任何5點,得5分)

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