落花生讀後感（精選15篇）
落花生讀後感（精選15篇）
學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也讚美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許並不令人羨慕，勞動的成就也許並不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。
落花生讀後感 篇1
今天，我讀了《落花生》，心裡很高興。這篇課文寫得很好，對我很有幫助。
《落花生》是著名散文家許地山的作品。文中透過全家人吃花生前的談話，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際。做人要做對國家，對人民有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。作者用花生來說明應該怎樣做人，內容淺顯易懂，但卻生動地說明了道理，給人留下很深的印象，富有教育意義。當前，確實有一些青少年，喜歡講排場，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進，不願好好學習和勞動，這是非常不好的。
大多數青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的美好時光，立志取進，刻苦學習，努力工作，準備將來為祖國作貢獻。我想，我自己以前有一段時間總是愛跟別人比吃穿，有時好表現自己，有些華而不實。
讀了《落花生》這篇文章，我認識到自己以前那樣不對。讀完了課文後，我認真地思考了文章中的話，我們一定像花生一樣，茁壯成長，決不辜負祖國的期望。 《落花生》這篇課文，我反覆讀了多遍，越讀越有味。現在，我已經能全文背誦了。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實實地努力學習，不斷進步，將來做一個對人民，對社會有用的人。
落花生讀後感 篇2
今天，我讀了《落花生》後，受到了很大的教育。這篇文章是透過一家人收花生時議論花生的好處，並以花生的可貴之處——藏而不露，向人們闡明一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
的確，一個人如果處處想著自己，而不顧別人的利益，那麼他就不會受到大家的尊敬。我們應該做一個對國家對人民有益的人，而不能做有損於國家和他人的人。花生“雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”讀到這裡時，我又想到了自己。
我有時候在學習上取得了好成績，就興高采烈，甚至驕傲起來。這種思想不正是像文章中所講的桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實高高地掛在枝頭上，時時顯露自己嗎？可是花生卻矮矮地長在地上，它的果實深深地埋在地下，即使等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖出來才能知道。它這種謙遜、樸實，從不張揚的精神多麼值得我們學習啊。我也要像花生那樣，做一個謙遜、樸實的人，即使取得了成績，也決不在別人面前炫耀自己，更不能驕傲，還要更加努力。
《落花生》這篇文章深深地吸引著我，使我受到了深刻的教育，它將永遠激勵著我虛心學習，不斷前進。
落花生讀後感 篇3
《落花生》這篇文章中，我想到了許多，讓我明白了對我一生特別重要的道理。
這篇課文主要講了作者全家在一次收穫花生後，過了一個收穫節。父親透過讚美花生來教育他們姐弟，讓他們明白一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
我曾經見過一位盤著頭髮，穿著連衣裙，打扮得很時髦阿姨。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。旁邊一位衣著樸素、相貌平平的路人看見了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱裡。我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的阿姨，不起眼的路人更值得我們讚賞。他們那些只講體面但對社會無益甚至有害的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？
你們總聽說過包青天吧？他是個家喻戶曉的人。他的臉黑漆漆的，一點都不好看。可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》裡所說的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻的人！
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。
“父親”就希望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。
落花生讀後感 篇4
今天是星期二。我興沖沖地走進教室，一絲不苟地聽老師講課。終於佈置好作業了，傻眼了。老師讓我們查資料。應該查什麼？當我翻開《落花生》課的語文書時，老師說：“這篇課文有兩個不同於其他作文的細節。為什麼我父親很少來參加節日？為什麼我父親要我們做有用的人？”我期待語文書，擠出材料的關鍵詞。我苦苦思索，終於想到了——徐的父親。
放學後，我匆忙回家。爸爸做飯的時候，開啟電腦搜尋資訊。“許地山的父親許，是一位愛國詩人，進士出身，是一位深受人民愛戴的好官員。甲午戰爭爆發後，他帶領日本人民在臺南忍受危機，進行自衛。他把多年積蓄全部用作官俸，忠誠的反對派被日本鬼子入侵。臺灣省被日本侵略後，他不想被人征服，於是儘快舉家遷往福建隴西。許地山十四五歲的時候當上了廣東省三水縣知縣，一家人就住在衙內大院裡。他們家的後花園有半畝空地。許地山的媽媽建議種花生。正文是這麼說的。一般來說，我父親總是和他的妻子和孩子住在一起。但由於徐南英公務繁忙，很少有時間和家人在一起，所以假期會被邀請。”“《落花生》是用花生的生長特性來解釋做人的道理。這種寫法叫借喻。我父親希望孩子們能為國家做出貢獻，儘快消滅敵人。”
看完之後才知道原來是這樣！
落花生讀後感 篇5
學習了《落花生》這篇課文，我明白作者借花生來證明自我要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也讚美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許並不令人羨慕，勞動的成就也許並不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。
“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，經過果實的顏色、樣貌以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。“父親”並不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內在的美是不能相提並論的。更為重要的是內心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就期望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。
落花生讀後感 篇6
我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。如今我在寒假的課外閱讀計劃中又看到了這篇文章。
再仔細品讀《落花生》，其實課文的內容表達了作者不求名利，只求做一個有益於社會的人的遠大理想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
我往下讀時，讀到了“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。
書中還有著許多講述著人生中的道理。如《蛇》這篇二百餘字的表述中，我知道了“要兩方互相懼怕，才有和平。若有一方大膽一點，不是我傷了他，便是他傷了我。”;又如《梨花》這篇文章，到三百字的文字中，我知道了“面對困難，無需驚慌，樂觀以待，不放棄也不張揚，生命的趣味並不會因一時的坎坷而盡喪。”……在長篇小說中，《綴網勞蛛》《鐵魚的鰓》《春桃》……喚醒了人民的心，喚醒了那一顆赤子之心。
這本書帶給我的有太多太多了，人生的道理文字中極其巧妙的展現在我的眼前。
落花生讀後感 篇7
今天，我學了《落花生》讓我有很大的啟發。
課文中父親的話讓人久久不能忘懷。父親說：“你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”父親讚美花生美好品質的同時，也在教育我們要做一個具有花生品格的人。
學了這篇課文，我覺得我們小學生也應該像落花生一樣，實實在在做人，不要做外表好看而沒有實用的人。生活如此，學習更是如此。在獲得成績時，同學們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續努力，爭取有更大成績。如果因為有一點成績而停止努力，就會成了老師常說的“不進則退”。自己不進步，別人在進步，那還不等於自己在退步？！有的同學沒有比誰學習好，而是在比誰買的新玩具好。今天發現他比我的玩具好，第一個反應就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習慣，見到什麼。這樣的人，只注重外表，不充實自己的內心，就不會成為一個對國家有用的人。
相比之下，不追求表面的榮譽，而是把勞動果實默默地奉獻給別人的人更可貴，更為被別人尊敬。就像訓練運動員的教練，運動員在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽，這裡凝聚著教練們的多少的心血啊，教練沒有像運動員那樣成為明星，但他們並沒有因此而感到不平；又如研究製造火箭的科學家們，倍受矚目的是飛上藍天的火箭，而科學家們卻還在默默地工作著，為下一個目標繼續努力。
所以，我們應該有花生那樣的精神，學習受人尊敬的教練，科學家們，做一個不求表面榮譽而默默無聞，努力工作，對國家和別人有用的。
落花生讀後感 篇8
以前，我們學過一篇課文，叫做《落花生》。如今再讀一遍，更覺得這篇課文教會了我們做人的道理。
花生雖然不好看，但卻很有用。它的好處有很多既好吃，可以榨油，又便宜。這篇課文雖短，敘述的事情不多，但貴在短小精煉，文中，父親以花生這個不起眼但很有用的事物來勉勵兒女，教兒女們要做一個不只講外表，華而不實的人，要做一個實實在在、默默奉獻的人。這段話使我受益匪淺，從花生中教會了我做人的道理。
生活中，有許多人只在意外表美，不在意心靈美不美，只是一味地打扮自己的外表，他的心靈卻是醜陋的、骯髒的，做人沒有底線的，沒有道德的。俗話說得好，“勞動中的人才是最美的”。誠實樸實的勞動婦女用她們美麗的雙手製造出財富，可能他們的外表不好看，但她們的心卻閃耀著金子般美麗的光芒雖然你的外表美能給予人比較好的第一印象，但評估一個人美不美還得看他心靈。尤其是我們中華禮儀之邦，還看你的道德習慣好不好，你的心靈美不美。
《落花生》這篇文章從身邊一件普通的食物讓我們領悟到了做人的真理，心靈道德的美麗，透過這種方法更耐人尋味。
落花生讀後感 篇9
讀了《落花生》一課，讓我懂得了這樣一個道理：人要做對別人有所幫助，有益的人，不要做對別人沒有益處，還會給其他人帶來麻煩的人。
這篇課文中的父親給我留下了深刻的印象，在我心目中，他培養孩子的方法有點兒與眾不同，不想別的父母一樣大吼大鬧，只是給孩子們講一些大道理。父親透過落花生來培養孩子，說：“落花生雖然長得醜，但它很用。它們就像人，外表雖然不好看，可是它們講究的內在美。
就是這位父親的教導，給我留下了深刻的印象。
讀了《落花生》，文章十分的平淡，但我於這平淡的文章中卻悟出了深刻的道理。
花生的用處很多，但是他的外在並不華貴，比不上好看的蘋果，也比不上鮮嫩的桃子，更比不上紅彤彤的石榴，沒有鮮豔的顏色，沒有大而豐滿的果實，只是灰頭土臉的，被深深地埋在土裡，看不見太陽，在陰暗潮溼的地下默默的成長。
就像做人一樣，人有用並不是體現在外表的美麗，而在於是否對社會有貢獻，對國家有貢獻，“人不可貌相”，如果只看一個人的外在就下定論說一個人是否有用，那就大錯特錯了，一個人在國家並沒有出名，甚至連鄰居都不知道他的名字，但只要他對國家忠誠，對有困難的人，能夠儘自己的力量伸出援助之手，幫他們渡過難關，那麼，你就是一個有用的人。
比如說，在向災區獻愛心時，把自己用來買零食的錢，哪怕只有一元兩元，只要奉獻出來，那麼你對於災區的孩子來講，你就是一個有用的人。即使你在你的班裡像一粒小沙子一樣不起眼。
一個時髦年輕的女孩在一輛公交車上坐著，這時一位衣服糟蹋，髒兮兮的'老婦人上車了，女孩看了老婦人一眼，皺起了那好看的眉頭，並用那雙潔白如玉的手捂住了鼻子。老婦人從她身旁走過時，她還誇張地拍拍自己的裙子，以示自己的高貴。車裡的人們都對她皺著眉頭，向她投去了厭惡的目光。緊接著汽車啟動了，老婦人沒站穩，一下子跌倒在地上，這時一個流著鼻涕的小男孩跑過去，扶起了老人，幫她拍拍身上的灰塵，小聲地問她疼不疼，並把她扶到座位上。老奶奶對小男孩不停地說謝謝，並感激地對他笑笑。男孩自己扶著椅子搖搖晃晃地站著，這時，車裡的人都對他投去了讚許的目光。這時，小男孩是一個有用的人。
做一個心靈美好的人吧！
落花生讀後感 篇10
這個寒假我讀了《落花生》這一課，課文共講了三件事：第一、第二件事寫了他們種花生與收花生。
第三件事是寫嘗花生。父親問作者花生有什麼好處？姐姐說味美，哥哥說可以炸油，父親說它外表不好看，可是很有用。我想，蠶也是外表不好看，可是很有用，它的模樣很嚇人，但是可以造絲，蠶蛹也可以吃，所以我們要像花生和蠶。還有，這課幫我解決了一個問題，就是什麼叫繡花枕頭。以前我總沉得很奇怪，繡花枕頭怎麼啦？現在才知道繡花枕頭外表好看，可是沒用。總之，讀了這課我是得益匪淺的。
讀《落花生》有感12
我躺在床上，爸爸媽媽見了，擔心地問：“兒子，你是不是身體不舒服啊。我望了望窗外，看見一件橘紅色的工作服，仔細一看，原來是個清潔工，右手拿著掃帚，左手提著垃圾桶，認認真真地打掃著；”我無奈的回答道。
最近，我們學了一篇課文，名字叫《落花生》，這篇文章給了我很大的感觸。課文的主要內容是，作者一家人一起嘗花生，父親指出，做人要做像花生一樣質樸無華，卻很實用的人。這位父親說得多好啊！現在，我們身邊有許多愛慕虛榮的人。比如，在我們班裡，就有許多互相攀比的同學。記得有一次，有一個同學的爸爸給他買了一部手寫鍵盤雙輸入的多功能超薄手機。第二天上學時，他就把手機帶到學校裡炫耀：“你們看！這部手機是我爸爸送給我的，好幾千塊呢！”“哇！還可以手寫呢！”“能上網嗎？”“當然能，連QQ也能上呢！這裡面還存有一千款遊戲呢！還可以聽音樂、照相、看電影等功能呢！”這時，一個同學聽了，不服氣，說：“這有什麼！我的手機還是大屏超薄型的，也就只有硬幣那麼厚，還配有遊戲手柄呢！”“我還有......”“我還有......”透過這篇課文的學習，我認為，他們這樣做很不好，人不能貪慕虛榮，愛好攀比，不要只顧及外表的美，從而忘記了內在的美。我想：虛而不實的人並沒有多大價值。從今起，我決心用知識充實自己，要做一個像花生一樣質樸無華，卻對人們有用的人，不做那種愛慕虛榮，只講究外表的人。
落花生讀後感 篇11
讀課文《落花生》，真實記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。文章依次寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，四個階段錯落有致、夾敘夾議地表達著花生雖不好看，卻很實用。用簡單的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”。
文詞樸實卻道理深刻的一篇敘事散文，在課堂上卻不那麼好深入。像花生一樣的人究竟是怎樣的人呢？學生的腦海裡沒有深刻的認識，只會抓住“對別人有好處”，而會忽略那個做人不能只講體面，或者做人可以不講體面，以致會鬧出“爸爸媽媽因為愛護我所以就是‘花生’樣的人物”這樣的笑話。
大師的大道理，在於他貼近生活的比喻，貧瘠的土地長出了其貌不揚但實用有益的果實。為此，在學生理解道理的前提下，我在課堂中反覆地將花生與“桃子、石榴、蘋果”比較，找相同，找不同，談感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再將這種比較引向生活，引向“秦檜”這樣的反例，突出花生的特點，拓展尋找身邊有著花生品格的人物。
大師的大技法，在於它詳略得當、錯落有致的表達方式。文中種、收、嘗、議四個階段，短短一讀，並不能體現什麼。精讀下來，引導學生用字數、內容去比較各個部分，很快就能發現，生活實際中，種花生、收花生應是花費時間最長的，而作者卻只簡單幾個詞語寫完，嘗花生階段也只用了寥寥數筆，學生在親身體驗中領略這種詳略得當的妙處，文章的重點就是議花生，議花生的品格，議做人道理。
落花生讀後感 篇12
讀了《落花生》這篇課文，我有許多的感想。
課文中有這樣一句話，給我印象特別深刻：“人要做有用的人，而不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話是作者感悟.體會到父親對談的要求。
一個人光是外表的美麗是沒有任何作用的，只是暫時的；而一個人的內涵是更重要的。這個人的談吐舉止.文化素養才是被人們認可的關鍵。
這句話也讓我想起了一件事情。
那天，風和日麗，我與爸爸在家裡看電視。不知什麼時候一隻蒼蠅飛了進來，它“嗡嗡嗡”的吵個不停，擾的我和爸爸都沒法心平氣和的看電視。我定睛一看，它原來是隻“綠豆蒼蠅”。大體上看，它與其他的蒼蠅沒什麼區別，只不過它的背上是花花綠綠的，看起來格外顯眼。爸爸眼疾手快把它打死了。爸爸洗完手後，語重心長的對我說：“看見了吧，那隻蒼蠅雖然外表漂亮，可是，它始終是傳播病菌的害蟲！你以後一定不能像它一樣，你要做一個有真才實學的人。”
課文中的那句話，和爸爸對我哦說的那些話，我一直銘記在心。她們告訴了我：與其用華麗的外表裝飾自己不如用知識武裝自己。只有你擁有了豐富的知識，才能被人們認可。
在平時的生活中，我也時時刻刻在心裡告訴自己：我學到了知識，有了高尚的品德，多幫助人，這才是最美的！
落花生讀後感 篇13
讀了《落花生》這篇課文我感到花生默默無聞的優良品質。
花生是一種我們常見的東西，它的用處有很多，可以榨油，可以當小吃，還有以禮物送人。但是它還有一種令人一想不到的優良品質值得我們學習。
花生長在地下，因外表醜陋被許多人瞧不起就把它踩死。我想對那些瞧不起花生的人說：“難到外表醜陋的人就可以看不起嗎？那請你換位思考看看。假如你外表醜陋，被看不起別人就把你踩死，那請問你會怎樣。”
看到花生，讓我想起了那些在默默無聞為我們付出的那些環衛工人、警察、醫生、消防員和老師們。他們在炎熱的夏天。寒冷的冬天不管這是什麼天氣都還堅持在工作崗位上。可能在你入睡時，環衛工人還在掃馬路；警察叔叔在炎熱的夏天在處理各種大事小事；醫生護士他們每一天都在和死神搶奪生命，他們的手拯救了無數生命，為了我們的生命安全他們可以忘了吃飯，忘了睡覺，可以把自己的事丟擲九霄雲外。一臺大手術可能要幾個小時甚至十幾個小時，他們都還堅持在手術室中；消防員跟醫生一樣每天都和在死神搶奪生命，他們為了我們可以犧牲自己；當我們睡覺時老師們還在備課改作業，為了我們放棄自己。
環衛工人、警察、醫生、消防員和老師都默默無聞付出了很多向他們致敬。
落花生讀後感 篇14
今天老師帶著我們交流了《落花生》這篇文章，這篇文章講述了作者種花生、收花生、嘗花生、議花生的經歷，從中作者明白了花生的好處和做人的道理。也讓我明白了做人的道理：“不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話意味深長，使我刻骨銘心。
讀這篇文章時，老師問：“你的生活中有花生”這樣的人嗎？”我一下子就想起了我的好朋友：她科科都是第一名，可是，她還是埋頭看書，好像跟別人一樣似的，並沒有顯出比他人高一截的行為。遇到有難題不會的同學，她也會耐心地、認真地給他講題，講完之後別感謝她，總說她“應該的。”有一次，我忍不住為他她說：“你的時間那麼寶貴了，為什麼還要為那些學渣浪費呢？”她笑著回答：“因為巴金爺爺說過，生命的意義不在於享受，而在於奉獻。”她又拿出一粒花生，“看，我很愛花生這零食。這粒花生多麼醜陋，可是人人都愛吃。因為它樸實，無私奉獻，所以人人都喜歡它。虛榮愛炫耀的人是永遠都得不到尊重的。像梅花，夏秋季節，沒有人會注意它的存在。可是到了冬天，它會開出鮮豔的花朵，把淡淡的清香留在天地間。不像牡丹、玫瑰，在春天炫耀自己，萬物凋零、天寒地凍時把自己埋在溫暖的土裡，給人一點兒好處都沒有。做人也是一樣的道理，不要像歌星，影星那樣炫耀自己，要向北鬥科研人員、鍾南山們一樣，為國家，為他人默默奉獻。”她的一番話，深深地印在我的心中。
現在，又讀了這篇文章，使我對花生的記憶更加深刻。如果我得到了好成績想炫耀一番時，我就拿出花生看看，它可以時刻提醒我應該怎麼做人。
落花生讀後感 篇15
上個學期，我學了《落花生》這篇課文，使我受益匪淺。
這篇課文主要寫作者家的後院有半畝空地，因為荒著怪可惜的，所以作者家裡人開闢出來種花生，沒過幾個月就收穫了。母親建議在茅亭裡過一個收穫節，還把花生做成了好幾樣食品，讓父親也來嚐嚐他們的新花生，那晚，父親給作者他們講了花生的好處和教作者做人的道理。
當我讀到“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上”時，讓我想起了一件事：有一次，我的數學考得了第一名，就有點飄飄揚了。到了下課，許多同學來祝賀我，我就更加驕傲了，後來的幾次考試，成績明顯下降，當我看到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句名言時，我是多麼的慚愧啊！
當我有讀到“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人”這句話時，讓我想到大街上有許多男人滿身西裝革履，卻開口就是粗言爛語，讓人不見其煩。但有一些人雖然沒有好看的外表，但是卻一心想著為人民貢獻，例如清潔工人，他們樸實無華。因為有了他們，所以這個城市變得更加美麗。
《落花生》中父親的每一句話，都讓我念念不忘。