2016年全國最美教師範徽麗和“七仙女”的故事

2016年全國最美教師範徽麗和“七仙女”的故事

　　如果用一個詞語來形容我們敬愛的老師，首先想到的，應該就是“奉獻”吧!比如為了孩子們留在島上工作的“七仙女”開拓者——範徽麗。 今天小編就來分享一下2016年全國最美教師範徽麗和“七仙女”的故事，相信各位讀者會有興趣。

　　2016年全國最美教師範徽麗和“七仙女”的故事

　　範徽麗，女，廣西北海潿洲島幼兒園園長。偶然機會初登潿洲島，範徽麗看到島上眾多漁民的孩子無人看管，深感身為老師的責任重大，主動要求在島上修建幼兒園。建園條件非常艱苦，遭遇颱風，全島三個月停水停電，摧毀她了精心籌備的一切。但她仍不放棄，招收了7名年輕老師，與“七仙女”互相勉勵，共同駐守。每個週一，範徽麗都會在幼兒園裡升起鮮豔的五星紅旗，將愛國啟蒙的種子播撒在我國南海的邊防小島。

　　潿洲島“七仙女”是孩子們心中的燈塔

　　目前廣西有60萬教師和教育工作者，如果用一個詞語來形容我們敬愛的老師，首先想到的，應該就是“奉獻”吧!比如為了孩子們留在島上工作的“七仙女”，北海市潿洲島曾被評為我國十大“最美海島”之一，可海景再優美，當地的孩子享受不到良好的教育，成為當地居民心中之痛。由於島上教育條件落後，沒有幼兒園，當地居民只得把孩子送到北海市區，一來一往，多有不便!

　　去年11月9日，潿洲島上的首個公辦幼兒園正式開園。駐島的老師都是80後或90後，為了海島的孩子們，她們放棄了城市裡的便捷生活，島上水、電、網路等設施供應不足，沒有路燈，老師們要隨時蓄水、準備蠟燭;島上的物質生活匱乏、物價較高，老師們所有的日用品、食物和教學用具，都得她們親自拿小拖車拉上海島。

　　白天，她們與孩子相伴;晚上沒有娛樂活動場所，生活單調枯燥，陪伴她們的更多的是蟲鳴聲。她們，有的已身為人母，有的是獨生子女，每個週末趕回市區的家，週日下午又匆忙趕回海島。路上、船上，成了她們週末的休息時間。如果遇到暴風雨等惡劣天氣，還要經受海浪的顛簸，常常導致老師們眩暈、嘔吐。從小嬌慣的她們，就這樣被鍛鍊成了“女漢子”!

　　除了奉獻精神，身為人民教師，想得最多的，恐怕就是教學質量了。留下了，還得想辦法把這些孩子們教好。於是，老師們利用海島的特點，自己開發出了最適合島內孩子的特色課程。你看，誰規定上課就得在教室裡?這裡的`孩子，可以在教堂、海灘、榕樹下上課;隨手可撿的貝殼、珊瑚石等等，就成了課程的玩教具;孩子們收集的樹葉和石頭，可以教他們做成標本;還有將輪胎做成的蹦床;芭蕉葉做成衣服……

　　老師們用勤勞和智慧，啟迪著孩子們的心靈，也讓教育真正迴歸自然，迴歸生活。

　　老師們的付出，也深深得到了當地居民的認可，居民們把在島上的7位教師稱為“七仙女”!該園園長範徽麗，還被授予了2016年度“全國最美教師”稱號。

　　對居民們來說，潿洲島上，最高的是燈塔，所有人看到這座燈塔就看到了潿洲島，就知道回家的方向。而“七仙女”，就是島上100多名孩子心中的燈塔。

　　像“七仙女”這樣的好老師還有很多很多，正如南寧市十四中校長石鵬在師德論壇上所說的：“莫振高、徐華、範徽麗、韋國標、黃晟、陳瑩、林春逸，以及每一個用心為教育執著付出的老師們，是你們讓我們的教育有了感情，有了色彩，還有了溫度。你們溫暖的名字，本身就是一座豐碑，鐫刻在每一個受益孩子的心裡。我們無法改變生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度，在時間的長河裡，不忘初心，砥礪前行!”