上下樓梯安全教育教案

上下樓梯安全教育教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編整理的上下樓梯安全教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

上下樓梯安全教育教案1

  活動目標:

  1、初步增強上下樓時的安全意識。

  2、知道上下樓梯時要遵守一定的規範。

  3、瞭解上下樓的正確方法。

  4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  活動過程:

  一、匯入情景匯入,激發幼兒的興趣。

  導語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家裡做客,可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

  二、展開

  1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

  2、老師小結幫助幼兒瞭解掌握。

  小結:小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄杆,腳踩穩臺階一級一級的向前走。

  3、提問:人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

  小結:人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

  4、老師帶領幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行為的幼兒。

  三、延伸

  1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗"為大家表演一個節目,小狗與小朋友告別。

  2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

  教學反思:

  我設計的這節安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的學習興趣很高。在日常幼兒園活動中,還需多進行練習,並用故事、兒歌加強孩子們的安全意識,逐步掌握更多正確地日常習慣,幫助孩子們學會正確處理問題的方法。

上下樓梯安全教育教案2

  教育目的:

  學習樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性。 初步掌握課間、集會、放學時上下樓道的正確方法。 初步樹立安全意識,逐步養成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前後的良好安全習慣。

  教學過程:

  一、談話匯入:

  當你們迎著初升的太陽,背上書包,來到學校開始新的一天學習生活的時候,你們是否想到,平均每天有40多名學生,也就是說每天將有一個班的學生永遠也無法再回到校園。我國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,這是多麼驚人的數字!近幾年,我國一些中小學因學生上下樓梯擁擠發生的已經多起。請仔細聽下面的新聞報道:

  xx年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮中學學生放學時,因停電,在樓梯間發生學生擁擠,造成5名學生死亡,4名學生重傷,7名學生輕傷。

  xx年1月5日,陝西省寶雞縣虢鎮初級中學學生在放學下樓時,一名學生不慎踩空,撞到前邊同學,後繼學生髮生擁擠踩踏,造成3名學生死亡,6名學生重傷,13名學生輕傷。

  xx年10月24日上午11時許,婁底市第四小學,課間一樓梯內10名同學被撞翻,1人傷勢較重,其餘9人受傷

  同學們,聽了這些發生在上下樓梯間的慘痛的故事。你是否從這些血的教訓中意識到上下樓梯一定要注意安全呢?

  二、讓學生說說我們小朋友上下樓梯有沒有發生碰撞、摔跤的事。

  三、四人小組討論

  1、平時我們應怎樣上下樓梯?

  2、每組推薦一位學生來說說

  四、教師小結

  在我們學校常見一些同學在樓梯間追逐打鬧,也不時有碰撞摔跤,也有很多同學在下課、上操、放學時,在樓梯上拼命跑上跑下。這些行為都存在安全隱患。

  同學們,為了保證你們上下樓為的安全,現向你們提出以下幾點要求:

  首先,上下樓時要靠右邊走,人多時要謙讓,不擁擠,不吵鬧,不起鬨。高年級學生禮讓低年級學生,男生禮讓女生。參加學校的課間操、升旗儀式和其他重大的集會儀式時,時要服從安排,分年級、分班級依次上下樓。

  第二,要掌握一些自我保護的方法。比如:

  (一)發覺擁擠人流向自己行走的.方向擁來時,應該馬上避到一旁,比如躲到樓梯的拐角處,或是抓住樓梯扶手,但是不要奔跑,以免摔倒。不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

  (二)是若身不由己陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。

  (三)是遭遇擁擠的人流時,一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。

  (四)是儘量緊緊抓住樓梯扶手等堅固牢靠的東西,待人流過後,然後再離開現場。

  (五)是若被推倒,要設法靠近牆壁。面向牆壁,身體蜷成球狀,雙手在頸後緊扣,以保護身體最脆弱的部位。

  同學們我希望透過今天的上下樓梯的安全教育,同學們要高度重視,要養成良好的上下樓習慣,遵守上下樓梯的秩序。尤其現在到了

  冬季寒冷時節,上下課時有些同學喜歡跑動,更應該注意上下樓梯的安全。同時希望同學們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。

  五、學習樓道安全兒歌

  教室裡,輕輕走, 走廊上,慢慢走, 轉彎口,減速走, 上下樓梯靠右走。

  樓道安全最重要,靠右行走不要跑; 老師守護在道旁,依次行走秩序好;集體行動列隊走,幾人結伴不打跳; 遇上擁擠停三分,主動謙讓道通暢; 燈光設施需愛護,遇上停電放慢步; 緊急情況心放鬆,聽從安排不盲從; 安全責任時刻記,生命安全泰山重。

  六、實踐活動

  教師帶領學生走樓梯

上下樓梯安全教育教案3

  活動目標

  1、學習兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒瞭解上下樓梯的正確方法。

  2、初步樹立幼兒生活中的安全意識,並養成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前後的良好安全習慣。

  活動準備

  一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

  活動過程

  一、猜一猜匯入,引起幼兒的興趣。

  教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什麼內容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經過樓梯才能到達,誰能告訴老師:我們平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應該注意什麼?怎樣才是安全的呢?

  二、觀察圖片,上下樓梯的正確方法。

  小朋友,你們可要仔細看哦,看看哪幅圖裡的小朋友行為是對的,哪幅圖裡的小朋友是不對的?

  1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

  (教師逐一播放圖片),提問:這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什麼你認為他們的行為不安全?

  2、播放第二組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導幼兒觀察。讓幼兒觀察後說一說,這樣對不對?

  3、教師:一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會頭碰頭。

  三、觀看課件,進一步瞭解上下樓梯的安全。

  提問:剛剛你們看到了什麼?他們這樣上下樓梯安全嗎?會出現什麼危險情況?當你們發現身邊的小朋友也和他們一樣時,你們應該怎麼辦?要不要制止他們?我們應該怎麼說,他們才會聽我們的?引導幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對於說對了的小朋友,用“笑臉”來獎賞,表示鼓勵。

  四、學習兒歌《上下樓梯歌》

  1、小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發生危險的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來學習,好嗎?

  2、老師範讀一次,幼兒小聲跟讀。

  3、師幼一起讀兒歌若干次。

  4、今天,小朋友可真能幹,這麼快就學會了兒歌,那我們就按照兒歌裡說的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動作不協調或有不安全行為的幼兒。

  附兒歌:

  上下樓梯不推擠,一個一個跟得齊。

  手扶欄杆慢慢走,一階一階走上去。

  下來還是靠右邊,一個一個有順序。

  保證安全是第一,一定一定要牢記。

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