《文成公主進藏》最新的教學設計

《文成公主進藏》最新的教學設計

  教學目的:

  1、認識7個生字。讀讀記記唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地等詞語。

  2、有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的功績,受到民族團結的教育,體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。

  3、抓住文章主要內容,練習簡單地講述故事。

  教學重難點:

  瞭解文成公主的功績,受到民族團結的教育,抓住文章主要內容,練習簡單地講述故事。

  教學過程:

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  一、課文的題目是《文成公主進藏》,誰能說說那些部分具體寫文成公主進藏?

  從第5自然段到13自然段,寫文成公主進藏。

  師簡要講述文成公主入吐蕃的歷史事件。

  二、請快速瀏覽課文這一部分,你能簡要說說文成公主進藏中發生了幾件事嗎?

  四件事。一條河擋住了去路,她找了一段樹幹搭了一座橋;在沼澤地上撒了一把羊毛,就走過去了;遇見惡烏鴉,以為松贊干布死了,修了一座石頭房子紀念他;把乃巴山揹走;遇見神鳥天鵝這件事。

  三、抽學生簡要概括。

  師:我發現你們概括得都很簡潔。如果把這部分的內容簡要地講述,你想怎麼講呢?

  1、文成公主和她的'隨從們,跨過一條條河,翻過一座座山,走了一程又一程,終於來到西藏,和松贊干布結成夫妻。

  2、文成公主向西藏出發,一路上,她搭橋、鋪路、遇到惡烏鴉和神鳥天鵝、移走乃巴山,終於來到西藏和松贊干布結成夫妻。

  四、一個運用故事中的話來總結,一個概括幾件小事來總結,都是好方法。那麼,文成公主進藏前幾段,主要寫了什麼呢?你能不能用一兩句話說一說?

  五、四人小組討論交流。

  六、關於考驗智慧一段,還可以說得更簡潔一些?

  兩個難題就概括了,這樣就簡潔了。

  七、我們來看課文最後一段,能用一句話說說它的意思嗎?這件事僅僅是對西藏有好處嗎?再讀讀第一句話。

  八、課文可以分為幾個部分呢?

  第一部分是求婚成功,第二部分是文成公主進藏,第三部分是文成公主的貢獻。

  九、把故事簡要地與同桌交流一下,抽學生複述。

  十、學生交流自己讀過的民間傳說故事。

  十一、回家把故事講給父母聽。

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