中班主題《三間樹葉房子》教案及活動反思

中班主題《三間樹葉房子》教案及活動反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的中班主題《三間樹葉房子》教案及活動反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，會用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式。

　　2、理解故事，掌握特定句式。

　　3、體會朋友間的友愛之情。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

　　活動重難點：

　　重點：能夠體會朋友之間的友愛之情。

　　難點：會用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式。

　　活動準備：

　　1、樹葉房子圖片。

　　2、一張藍色透明玻璃紙（能遮住三間房子）。

　　3、人手一張玻璃紙（紅、黃、藍、綠任選一種）。

　　4、人手一冊幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、看看彩色世界，引出故事名稱。幼兒自由選擇自己喜歡的有色玻璃紙觀看周圍的景物。幼兒交換玻璃紙，並自由講講“我看到了ｘｘ顏色”。

　　教師：小朋友，你看到彩色的房子了嗎？小豬的好朋友送給它三間各種顏色的'房子你們想知道是什麼樣的房子嗎？

　　2、教師完整地講述故事，並針對故事提問。

　　教師指導幼兒逐頁翻閱幼兒用書。

　　教師：小豬的好朋友是誰？它們做了三間什麼樣的房子？

　　教師：過了幾天，小豬送給了好朋友什麼？朋友們感到怎麼樣？為什麼？

　　根據幼兒需要，選擇段落重點欣賞。

　　活動延伸：

　　遊戲“給朋友送禮物”。

　　教師：小豬和三隻小老鼠做好朋友，他們選自己喜歡的顏色做成禮物送給對方，讓大家感到快樂，我們也可以用自己喜歡的顏色做成禮物送給好朋友。幼兒用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式進行表演。

　　活動反思：

　　在講述、傾聽故事時幼兒教育，大家聽得都比較仔細。在提問時，我還不斷地提出不同的問題，來培養幼兒的發散性思維，比如說“小豬還會用三間樹葉房子來放什麼東西呢？為什麼要放這個東西呢？”這樣的問題不僅考驗幼兒的思考能力，還考驗了幼兒的生活經驗。只有經驗豐富的的幼兒才能想得多、想的對、想的全面。