幼兒園小班音樂遊戲教案《敲鑼打鼓放鞭炮》

幼兒園小班音樂遊戲教案《敲鑼打鼓放鞭炮》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂遊戲教案《敲鑼打鼓放鞭炮》，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、初步熟悉樂曲的旋律，感受樂曲節奏的變化，能夠有節奏地模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動作。

　　2、在模仿動作表演中體驗節日的熱鬧和快樂。

　　【活動準備】

　　1、觀看放鞭炮有關錄影。

　　2、鑼和鼓的圖片。

　　3、電腦，電視機。

　　4、音樂磁帶，錄音機。

　　【活動過程】

　　一、出示鑼和鼓的圖片。

　　1、師：小朋友們，你們見過這個東西嗎？這是什麼呢？知道怎麼發出聲音嗎？

　　引導幼兒說出樂器的名稱，並示範樂器的演奏方法。

　　2、師：知道鑼是怎麼敲的嗎？誰來敲一敲？

　　引導幼兒有節奏的.敲鑼，掌握X —|X —|X —|X —|的節奏。

　　3、老師示範敲鑼的動作，幼兒跟著一起學學。

　　4、出示鼓的圖片。

　　師：這個又是什麼？你們知道它的名字嗎？誰會敲這個鼓？

　　引導幼兒有節奏的敲鼓，掌握X X|X X|X X|X X|的節奏。

　　二、將動作與音樂進行匹配。

　　1、播放音樂磁帶，幼兒初步感受樂曲的節奏。

　　師：這段音樂好聽嗎？聽了感覺怎麼樣呢？你們在音樂裡聽到了什麼？

　　2、師：你聽了這段音樂想做什麼動作呀？誰願意來表演一下？

　　鼓勵個別幼兒大膽在集體面前表現自己。

　　3、結合幼兒已有的經驗，引導幼兒用模仿動作放鞭炮。如“嘭”時在下方拍手一下，“啪”時在上方拍手一下，並在做放鞭炮動作時加上象聲詞“嘭”“啪”。

　　師：鞭炮先到哪裡？後來又會到哪裡？放鞭炮時會發出什麼聲音呀？

　　4、配合音樂，幼兒練習做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

　　三、師幼共同表演。

　　師：現在我們要跟著音樂一起表演了，小耳朵要仔細聽，注意看好老師是在什麼時候變動作。

　　師幼表演，教師用語言和動作提醒幼兒變化動作。