小學四年級音樂課《採一束鮮花》教學反思

　　這是音樂教材中新加入的一首歌曲，主要抒發對母親的熱愛，表達對祖國的讚美之情的歌曲。歌曲旋律優美，情感真摯，節奏運用豐富，多次用到附點節奏、切分節奏、休止符號以及大跳音程，在增加了歌曲難度的'同時，也使歌曲的表現力得了到進一步加強。對四年級學生來說，正確的演唱還是有難度的。在教學設計中，針對學生對音符時值的把握不清楚和識譜能力較弱情況，我在每節課開始都會練一些節奏律動和識譜訓練，來提高學生的音樂學習能力。本課教學任務主要是初步學會演唱歌曲，做到音準到位、節奏準確。

　　在學唱過程中，主要透過聆聽錄音範唱和教師範唱來讓學生熟悉旋律並感受歌曲的情感，透過朗讀歌詞來了解大致內容，再讓學生跟著老師的伴奏自主唱歌詞，同時對歌唱中出現的難點部分進行歌譜的視唱，從而達到完整演唱全曲的目的。透過綜合聆聽、分句演唱、再綜合表演的學習方式，學生在潛移默化到感受、體驗到歌曲的情感內涵。處理歌曲中，孩子們的理解力讓我大加讚賞！