大班體育移石過河教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的大班體育移石過河教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、學習雙腳在有間隔的物體上交替移動踏板向前走的技能。

　　2、鍛鍊腿部力量，發展身體的平衡性和協調性。

　　3、體驗與同伴合作遊戲的歡樂氛圍。

　　活動重點：

　　學習雙腳在間隔的物體上交替移動踏板向前走的技能。

　　活動難點：

　　在遊戲中運用團隊商討、合作等策略。

　　活動準備：

　　廢舊紙盒若干、高20cm左右物品若干、小河的場景佈置、音樂等。

　　活動過程：

　　一、激發興趣，熱身準備。

　　今天我們要和手中的紙盒做不一樣的遊戲，先來做熱身運動吧。

　　播放音樂《拉拉愛》，帶領幼兒做動作，放鬆身體，時間約2分鐘。

　　二、自主探索，共同學習。

　　1、出示小河，引導幼兒討論：怎樣利用紙盒工具到河對面去？

　　帶領幼兒分兩隊站在小河的兩頭，播放流水的`音樂，引起興趣，直入主題“今天我們要玩過河闖關擂臺賽，想一想這樣利用我們的紙盒朋友到達安全到達河對面呢？”

　　幼兒討論，講述，個別幼兒可示範過河方法。

　　教師進一步引導“如果只有兩個紙盒朋友，我們能怎樣過河呢”

　　2、教師講解移石過河的動作要領。

　　“今天，我們玩一種特別有趣適合大班孩子們玩的過河遊戲——移石過河，先來看老師是這樣移動手中的紙盒石頭度過這條小河的。”

　　教師示範並講述“擺好第一塊石頭，雙腳站穩後，再找合適的位置擺好第二塊石頭，透過身體和石頭的移動到達河對面，如果想如速度快些應該怎麼做呢？”啟發幼兒注意到擺放位置與速度的關係，並提醒幼兒在注意速度的同時首先保證身體的穩定性。

　　3、幼兒集體練習移石過河的本領，教師進行個別指導。

　　“比賽馬上就要開始了，讓我們練好本領參加比賽吧”幼兒到指定位置取2個紙盒進行移石過河練習，教師隨機指導幼兒。

　　三、遊戲鞏固，體驗快樂。

　　設定遊戲情境“過河闖關擂臺賽”，幼兒分小組進行遊戲，並適時記錄每組闖關成績，增加遊戲競爭性和趣味性。

　　四、比賽結束，放鬆運動。

　　教師引導幼兒梳理比賽結果，交換擂旗。

　　“孩子們，比賽中掌握方法學會團隊協商合作才會取得比賽勝利，擂臺賽有很多種，希望在以後的擂臺賽中，能看到新的擂主產生。今天的比賽到此結束，我們來放鬆一下身體吧。”