特崗教師演講比賽發言稿

特崗教師演講比賽發言稿

  在當今社會生活中,我們可以使用發言稿的機會越來越多,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的特崗教師演講比賽發言稿,希望能夠幫助到大家。

特崗教師演講比賽發言稿1

尊敬的各位領導、各位同仁:

  上午好!

  我叫xx,作為20xx年xx省特崗教師,現在鐵鋪鄉中心學校任教。感謝各位領導給我這樣一個機會站在這裡同大家分享我的成長曆程,我無比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張!

  人民教師,不僅僅有光榮的稱號圍繞,更代表的是一份責任一種使命。我驕傲,我是一名人民教師。因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執著,我微笑著寫下希望。人生中最美好的年華是什麼?相信每個人都會有自己絢爛多彩的答案,在最美好的年華,你經歷了什麼?你做過了什麼?你的每一天又是如何度過?

  “醉後方知酒味濃,為師方知為師難。”小時候我們會希望長大成為一名教師,因為教師是我們童年心中的偶像,永遠那麼親和,慈祥,知識淵博,在成長的道路上永遠耐心的幫助著我們。直到長大後成為一名教師,才瞭解“教師”這兩個字的份量,才知道教師所要承受的苦與樂。四年前,我像很多剛走出大學校門的年輕人一樣,對未來充滿期待和設想。然而,選擇走上教師這條路之後,所有的激情和夢想又重新走上起點。來到鐵鋪中心校報道後我被分到了耿樓教學點,幾個小時的顛簸,崎嶇的山路將我來報道的新鮮勁磨滅的蕩然無存,當看到耿樓小學時我的心情跌掉了低谷,隨之而來的各種交通不便,用水困難,吃住條件差等種種問題都對我發起了挑戰,第一次上講臺,第一次管理班級,第一次講公開課,各種教學管理工作也接踵而來···時至今日,每每想起那段歲月我就會五味雜陳,那段歲月讓

  我學會了苦中作樂,學會了再努力一次,再堅持一點,那段歲月中我一次次努力一次次失敗,一次次重獲人生的希望。

  作為一名教師應該具有精深的專業知識,廣博的文化知識,教育科學知識,更重要的是如何學以致用,用心去奉獻用愛去實踐,學習,研究,奉獻是成長的基礎和必經之路,在實踐中踐行一名教師的承諾。為了儘快脫去學生味,成為一名合格乃至優秀的教師,我就積極地參加各種學習來提高自己的業務水平,同時,我還經常去聽老教師們的課,學習他們寶貴的教學經驗,並邀請他們來聽我的課,悉心討教,聆聽他們的指導,不斷提高課堂教學水平,於是,很快,我就進入了教師這個角色。而正式入這個角色之後我發現,日子沒有那麼糟糕!我每天都過的很充實,雖然物質上清貧,但是精神上卻是無法言語的富足。當學生用甜美的聲音喊我們“老師好”時,我的心中會有一種甜甜的感覺,當下課後學生們圍在我身邊給我講他們生活學習中的趣事時,我又會有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業所不能體會的。

  農村特崗計劃教師支教的大都是偏遠的農村,而我上班的這裡,是典型的農村學校。農村的物質條件匱乏,年輕父母出去打工掙錢養家,留下孩子和爺爺奶奶生活在農村,我的學生中留守、半留守兒童佔了一半以上,無論在學習還是生活上都更需要我們給予更多的關心和指導。我班有一個孩子,父母長期在外地打工,跟著爺爺奶奶一起生活,不僅生活上缺乏照顧,作業也無人看管輔導,長期的疏予管理,使他變得任性、貪玩和自暴自棄。成績更是一塌糊塗。為了幫助他,

  我就利用放學和休息時間給他補課,並從精神上鼓勵他,生活上幫助他,讓他感覺到老師對他的關愛、重視和期待。為了維護他敏感的自尊心,我悄悄地為他訂做了校服,送給他學習用品,不再把他當成學生,而是像對待自己的弟弟一樣,讓他體會到家人的溫暖。慢慢地,他的眼神變得溫和了,衣服穿得規矩了、乾淨了,學習也認真了……。功夫不負有心人,期末考試他的成績有了很大的提高,當他興奮地拿著成績明顯進步的試卷跑到我面前說,“老師,謝謝你,我一定會加倍努力,決不辜負你對我的期望。”那一刻,淚水不由得浸溼了我的雙眼。一個一直默默接受我的關心卻很少表達自己情感的孩子,忽然向我敞開他的心扉,我怎能不感動!他的父母回來後更是對我感激不已,這反而讓我有些受寵若驚。我覺得,我只是做了我應該做的工作啊!

  如果你現在問我:你人生最美的年華是什麼時候?我的答案是:我人生最美好的年華,都在這裡——鐵鋪中心校!三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。這裡的每一天我都留下了深深的腳印,過的很充實,每一天的付出都看到了收穫。我知道,不是因為在美好的年華我成為一名教師,而是因為成為了一名光榮的人民教師我才有了最美好的年華!

  教學工作苦樂相伴,年輕人都向往繁華的都市,但農村基層教育更加需要年輕的力量添磚加瓦。在鐵鋪鄉教師這個崗位工作了四年,我曾苦惱過,迷惘過,但卻從未動搖過、退卻過!這四年中我在不斷成長,執著著,努力著,付出著!這四年中我也在不斷收穫,領導的

  支援,同事的幫助,家長的信任和學生的愛都給我很大的欣慰和鼓舞。在此,我要真誠地感謝各級領導對我工作上的肯定和信任;感謝同事們給我的幫助;感謝父母家庭對我工作的支援;我更應該感謝我的學生,是他們給了我耕耘與收穫的沃土,在那裡我找到了實現我人生價值的座標,我會把這些當作我人生的財富,化作我工作的動力和源泉。在以後的歲月中,我會依然堅守不斷努力,做好一個又一個的四年!謝謝大家!

特崗教師演講比賽發言稿2

尊敬的各位領導、各位同事:

  大家好!

  有幸能在這裡和大家一起交流,心裡面感到很激動,也有些緊張,首先要感謝各位領導和同事一直以來對我的關心、幫助和支援。到今天為止,我當特崗教師已經有半年多時間了,在初為人師的這半年裡,我既體會了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又感覺到了教師的艱辛和勞累,心裡面有很多的話想說。

  去年透過省裡面的統考,分配到鯉魚中心學校工作。剛到這裡時,還是感覺到有些不適應,學校離家遠,交通也不大方便;另外,由於我大學時學的是非師範專業,對教學工作也不怎麼熟悉,當時心裡面感到很著急,覺得壓力很大。在這個時候,學校的領導和同事們對我的工作和生活給予了的關心和幫助,我也開始慢慢地適應了這裡的工作環境和生活環境!

  我是20xx年7月大學畢業的,學的是藝術設計專業,先後在深圳、株洲、郴州市等地從事過室內設計行業。當老師後,切身地體會到,隔行如隔山,當老師不容易,當個好老師更不容易,每次面對幾十雙純潔的眼睛,心裡就會感到老師這兩個字的份量,自己的一舉一動都會影響到孩子們的一生,因此,半年來,我透過各種途徑加強學習,不斷地提高自己、完善自己,努力適應工作崗位的需要。

  當老師來,也讓我體會到一份特別的幸福與快樂。當學生用甜美的聲音喊我“老師好”,心中會有一種甜甜的感覺,當下課後圍在我身邊給我講他們生活中的趣事,我又會有與他們同樂的感覺,會有一種幸福感,那種精神上的愉悅是他人不能體會的。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的.違紀而失態,雖然有時也感到很累,很煩,但心中總會湧起一種強烈的責任感:我是一名老師,我要當一名好老師。

  我的發言完了,謝謝大家!

特崗教師演講比賽發言稿3

尊敬的各位領導、評委老師、同事們:

  大家好!我是來自後寨中學的吳江華,非常榮幸能參加今天的演講,我的演講題目是“特崗,我無悔的選擇”。

  “如果有一種生活,你沒有經歷過,就不知道其中的艱辛;如果有一種艱辛,你沒有體會過,就不知道其中的快樂;如果有一種快樂,你沒有擁有過,就不知道其中的幸福”,這是近一年的特崗生活所帶給我的感悟。

  20xx年9月份,我有幸成為了織金縣後寨中學的一名特崗教師,在近一年的特崗生活中,我收穫著、成長著,有過歡笑,也有過淚水……

  對於剛剛畢業走上工作崗位的我來說,當第一次走上講臺的時候,心裡感覺無比的緊張與激動。緊張,是因為第一次面對學生,不知道說什麼,怎樣說才好,有一種驚慌失措的感覺;激動,則是因為第一次以老師的身份站在講臺上。對於“老師”這個平凡而偉大的稱呼,我還感到有些害怕,因為老師,她代表著一份責任,代表著一個使命。所以,我覺得很沉重,我不敢說今天我是老師。

  說實話,老師並不是我小時候的理想,也並非我高考時的志願。也許是緣分的選擇?也或許是大學畢業為了規避就業壓力的選擇……對於今天選擇了老師這一職業的我,不是因為喜歡而選擇,卻是因為選擇而喜歡,當然,這一切主要是來自於我的學生們的力量。每一天早晨,學生們那句:“老師,早上好!”的問候給我帶來了一天的快樂;每一天放學後,隨著一聲聲那一句:“老師,再見!”給我留下了明天的希望。

  記得有一次,xx年期末的一堂課上,我告訴學生,說:“同學們,因為學校工作的關係,你們下學期的語文課會換另外一位老師來給你們上……”我的話還沒有說完,就被學生們打斷了,學生對我說:“吳老師,如果下學期你不上我們課的話,那麼我們在路上見到你都不會叫你了”。我就被學生們的話給震住了,我沉默了,就在那一分鐘,那一刻,一件看似微不足道的小事,卻讓我真正意識到我已喜歡上我的學生,愛上了教師這一職業,同時,也讓我感受到了作為老師的責任與使命。

  沒有愛就沒有教育,沒有責任就不會教育。我明白只有關愛學生,才是一名合格的特崗教師。我知道,每一個學生都希望得到老師的關愛、認可與肯定,理解與支援。沒有不想當將軍計程車兵,同樣,也沒有不想做好學生的孩子,所以,在教學相長的過程中,儘管學生的基礎很差,我從來都沒有放棄過他們,而是走進他(她)們,瞭解他(她)們,與他(她)們談心、聊天,儘量的給與他(她)們物質上的幫助,精神上的鼓勵。因為我知道,在每一個問題學生的背後都有一個故事,他(她)們就像一隻斷了翅膀的小鳥,只要有老師們關愛與幫助,它們就不會停歇,就能飛翔。

  如果說當初特崗的選擇是為了規避就業時所帶來的壓力的話,那現在的我應該為這種規避而感到慶幸,我無悔當初的選擇。今天站在這裡,我想說的是:我會用行動去證明,為我選擇的職業而努力,爭做一名優秀的人民教師。

  任前方荊棘叢生,我將持之以恆,茫茫學海中,我爭取做勇敢的水手,與所有老師一起,乘風破浪,共赴前程。

  青春的腳步如行雲流水,青春的歲月容不得半點浪費,讓我們把握好生命中的每一天,以激情為旗,用青春作注,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

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