我向往自由的生活五年級作文(精選5篇)

我向往自由的生活五年級作文(精選5篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我向往自由的生活五年級作文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  我向往自由的生活五年級作文1

  人們都說童年是金色的,快樂的,自由的……可是我的童年呢?——卻是灰色的,不快樂沒有自由!

  每天,做完作業後,不是練琴就是聽英語,甚至連星期六、星期天都沒時間玩。連我了喜歡看的動畫片都不能看。星期六,我做完作業,開啟電視機,正在看“虹貓藍兔七俠傳”,媽媽回來,說:“你的作業做完了吧?”我說:“做完了”。“你的英語作業做完了嗎?讀了嗎?背了嗎?琴練了嗎?這些事都沒做完,還敢看電視,給我把電視關了,叫你好好學英語,你卻不讀,不練,明天老師講課聽得嗎?”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進自己的房間,拿起了英語書。

  每一次,看見別的小朋友在那兒追逐,打鬧,我心裡就酸酸的,我好像是一隻被關在籠子裡的小鳥,沒有自由,我多麼渴望自由啊!

  我想大聲對媽媽說:“媽媽,童年是金色的,我知道,您是為我好,可是我要金色的童年,我要自由!”

  我向往自由的生活五年級作文2

  誰不向往自由,能擁有自己的一片天空。可大人們能給我們自己一點點時間,我們就已經心滿意足了。

  一個人剛剛獲得自由,就像剛出籠的小鳥,我渴望自由,但這時間的.鎖卻永遠無法開啟。幹自己不喜歡的事情,就覺得時間過的一分一秒都是那樣艱難,做自己喜歡的事情,就恰恰相反,似乎一眨眼時間就過去了。

  有人說,中國是一頭沉睡的獅子,有五千年文明歷史的中國不會永遠沉睡下去,突然有一天,這頭獅子突然甦醒了,它的怒吼驚動了全世界。不知可不可以這樣比喻:我現在的生活就是一頭沉睡的獅子,總有一天,他會甦醒過來,我自己的小天地,將是——自由。

  雖然,有首詩是這樣寫的:

  可憐天下父母心,溺愛必然是禍根。

  吸取教訓細思忖,鮮花凋謝怨誰人。

  但是,父母對孩子的愛應該有寬容、有嚴謹;有說笑與玩耍,還有刻苦的學習。我們的生活才會更加有意義。

  天下的父母,我想對您說:天下的孩子——也向往自由的生活。

  我向往自由的生活五年級作文3

  我向往的時代是發達的,但是有很多的煩惱與喧囂。

  我總是喜歡睡覺。因為那是唯一能讓我忘記煩惱的方法。

  偶爾從百忙中仰望星空與白雲。白雲代表著我向往的自由。沒生命,不會思考也許就沒有任何煩惱。啊!白雲,我曾對著你許願,若我是你,便隨心所欲地飄,雖沒目標,卻又著對未知挑戰的嚮往與說不出的一種興奮。

  多麼!多麼!想離開嘈雜的城市,坐上白雲飄飄的森林木屋。

  不管多麼簡陋的木屋,我都會享受,自己動手在門前後院種上幾十種花,利用大樹吊起吊床。早晚看著日出與日落。白天和白雲聊天,夜晚與星空對視。再養些小鳥小狗陪我聊天玩耍,那該有多好!可究竟也只是幻想浮雲!

  有時候想象、發呆或許你就可以對生活放鬆。我真的非常向往!

  哎!生活每天同樣煩惱。這時,我回過神,收好想象,繼續學習,為以後的人生奮鬥起來。

  我向往自由的生活五年級作文4

  “自由”,是人人嚮往的。對於監獄裡的囚犯,自由是重生的希望;對於籠子裡的小鳥,自由意味著解脫了束縛。而面對我們這些正在成長的孩子們,自由又是什麼呢?

  自從進入了高年級,我就像被關進了“學習的監獄”裡,失去了“自由”。大人們常說:“你們這些孩子是最幸福的了,我們小的時候,三餐的溫飽都成問題,哪像你們,現在不愁吃、不愁穿,而且穿的都是一身名牌。”但他們卻不知道,我們現在就像被關在籠子裡的小鳥,想飛,卻飛呀飛不高。我,是一名寄宿生,週一到週五都要住在學校裡,我的大部分生活都被學校的規章制度控制著。每天都是起床,上課,做作業,睡覺,這樣反覆著。我多想長一對翅膀,然後展開雙翅,飛出校園,在天空中盡情的翱翔,自由自在,沒有作業,沒有考試,陪伴我的只有藍天和白雲,但這只是幻想。到了週五,我們放學回家了,但是並沒有意味著我們“重獲自由”,雖然我們在家裡有爸爸媽媽照顧著,可以吃飽,穿暖,但是在家裡不僅要完成老師佈置的作業,還要完成媽媽買的額外作業以及要去補課。有時,我想,我寧可少一點幸福、少一點吃穿來換取我的“自由”,寧可成為草原上狂奔的野馬,那種天然、野性,和那不受拘束的生活深深地吸引了我。

  我渴望自由,也向往自由。但是我知道,如果現在自由了,那麼長大以後,我將會一事無成!

  我向往自由的生活五年級作文5

  小鳥渴望能在天空中自由自在地飛翔;小魚渴望能得到充足的水分讓他成長;小草渴望能得到太陽給予的陽光;星星渴望能把漆黑的夜晚照亮;路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路;而我向往自由。

  我是一個學習說好也不算好,說壞也不算壞的小學生,老媽前幾年出差,都是老爸管我的學習和生活,老爸是一個思想開放的人,認為小學生不應該有那麼多的學習壓力,可老媽就不同了,總認為小學時學習不好以後生活就成了困難,所以,在今年這個萬分緊急的關頭對我也是相當的嚴厲。這不,我的手剛碰上電腦,老媽的嘴就開始喋喋不休了:“你看你,明年就要升初中了,每天的生活還跟個小學生似的,每天一寫完作業就開始玩電腦,也不知道複習複習……”過了一會又來了一句:“我明天就去書店。”結果我第二天的命運可想而知,電腦被老媽設上了密碼,每天最少做一張卷子,不做完不睡覺,日積月累,我終於練了一對“熊貓眼”。

  在快要期中考試的這幾天,老媽對我也是加倍的嚴厲,連電視也不讓看,要看也只能看書,我立刻向老媽抗議,老媽就語重心長的對我說:“我不是不想讓你玩,我只是我想讓你變成像你表哥那樣,小學沒打好基礎,考大學考了三次都沒考上。”我恍然大悟,原來老媽是心裡有陰影啊!

  於是,這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對試卷讓我做,你每天都可以看到一個小女孩,趴在課桌上奮筆疾書……我渴望老媽給我的自由,讓我像小鳥一樣自由自在的飛在藍天下。

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