懲戒造句

一、地震的場面同樣令人感動：一位老師用自己的身軀擋住了倒塌的房樑，挽救了四個學生的生命；一對父母手牽手為孩子撐住了一個活著的希望，自己卻永遠的離開了這個世界……災難讓生命顯得如此脆弱，災難卻也讓人們變得堅強。

二、雨聲，風聲，雷聲，交織在一起，再加上道道閃電，那場面真像一個巨人揮舞著利劍在進行著殊死搏鬥呢！

三、來到南面，看到的是重建唐山的場面：一片片廢墟被清除了，一棟棟樓房蓋起來了，一條條道路修好了。一座嶄新的城市已初具規模……最後，我來到了西面，一座新城展現在世人的眼前，徹底粉碎了西方某些國家人士“唐山在中國版圖上消失了”的胡言。

四、我認為傾向應當是不要特別地說出，而要讓它自己從場面和情節中流露出來。恩格斯

五、戰士們攻城時，那驚心動魄的場面在腦海迴盪。

六、飛機盤旋，炮火轟鳴，這場面真是驚心動魄。

七、音樂會場面佈置得非常巨集大。

八、大閱兵的場面威武雄壯，令人振奮。

九、戰鬥場面和繪畫，都要在遠處觀看。

十、那慷慨悲壯的場面，使多少圍觀的人流下了眼淚。

十一、這篇小說用環境描寫烘托悲壯的場面。

十二、房交會上,龍爭虎鬥的場面十分常見。

十三、跨越黃河的場面讓人驚心動魄。

十四、小說繪聲繪色地描述了武打的場面。

十五、從攻防的場面上看，主隊已經左右了局勢。

十六、果園裡，蘋果綻出美麗的笑臉，一串串葡萄如晶瑩的瑪瑙；桔子、梨，你擠我碰，爭著要人們去採摘呢；石榴看到這歡樂的場面，也咧開嘴笑了，那一顆顆石榴子，像閃閃發光的寶石。

十七、“火把節”是撒尼人歡快的節日，它具有強烈的民族風情，表姐曾繪聲繪色地給我講過撒尼人歡慶“火把節”的熱鬧場面。我渴望去參加撒尼人的“火把節”。

十八、忽而煙花沖天而上，五彩繽紛，絢麗多姿，在空中綻放。大沙河一時形成了“火樹銀花不夜天”的壯觀場面。霎時間，人們歡呼，人們雀躍，歡潮如歌！

十九、謊言，其存在的價值無非為了身心的愉悅，擺脫尷尬、失望的境地，可是結局有太多次都與之失之交臂，希望出現的場面沒有適時發生，心中的悸動反而變得無比鬆動。

二十、真的過年了，在忙忙碌碌行人的腳步中，在手拎肩扛物件的人群裡，在一聲聲問候的話語間，在震動山河的鞭炮聲中，在濟濟一堂座無虛席的年夜飯的壯觀場面裡，在熙熙攘攘的廟會人群裡。

二十一、春雨來到了田裡，正澆灌著稻苗兒。稻苗兒好像也收到了訊息，都昂首挺胸，列隊歡迎呢！想一想據知道這場面有多壯觀。他們允吸著春雨甘甜的露汁，在心裡默默的感激著。

二十二、漫步桃花園，我彷彿穿越了時空，回到千年前的那片桃園，見證了劉關張三結義那莊嚴的一拜，看到了那風雲變幻和戰場上的叱吒、壯觀的場面。

二十三、有人會問：幸福是什麼？或許是站在頒獎臺上喜悅的心情；或許是父母給我們買了許多許多新衣服；或許是過生日時收到親友禮物的場面；也或許是和小夥伴一同分享學習中的收穫……而在我看來，幸福就是幫助他人。

二十四、秋雨沒有春雨的溫馨與多愁善感；沒有夏雨的轟轟烈烈，大大方方；更沒有冬雨的嚴寒與冷漠；有的只是樸素的外表，簡陋的場面與一絲絲讓人覺得悲傷的憂愁。

二十五、硝煙嫋嫋戰場上，朱德帶領戰士們與敵人激烈抗戰的驚心動魄的場面，深深地震撼我的心靈。

二十六、春風姐姐輕輕的一吹，樹木都被春風姐姐彎下了腰，這麼熱鬧的場面當然不可能少了春雨弟弟，春雨弟弟下雨的時候，把樹木弄的笑嘻嘻的。美麗極了！

二十七、這時如果你向上望，又是另一番景象，湛藍的天上飄著朵朵白雲，有的如萬馬奔騰，場面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。

二十八、每次放學只感覺自己是被人群夾著包裹出來的，只感覺很擠很擠，也是兩千多個學生在幾分鐘之內散的一點也沒有，那場面還真壯觀啊！還有在飯堂裡面那學生一個個伸長了脖子看著飯菜我真的感覺很好笑，(3du.tw 造句 網)不過如果我是住宿生別人也會這樣看我吧。

二十九、不必說學校裡的的樓臺，翠綠的竹林，流淌的小河，綠葉片片的樹林，也不必說朗讀的聲音從小林裡飄起，藍球場上你爭我奪的場面，教室裡飄出的歌聲，單是那學生們走出校園，在陽光下面，就有無限的生機和朝氣。

三十、幸福是親情，當你和親人呆在一起吃飯時，你會很開心，過年家人團聚的場面很溫馨快樂。這就是親情帶給我們的幸福。